2006년~2010년2008_집단미술치료가 시설모자가정 아동의 스트레스 및 자아존중감에 미치는 영향_송윤수, 김설화

• 저자 : 송윤수, 김설화
• 연도 : 2008
• 학술지명 및 학회명 : 한국예술치료학회
• 학회 대분류 : 사회과학
• 학회중분류 : 심리과학
• 학회소분류 : 응용심리
• 분류 : 프로그램, 심리-스트레스, 자아존중감
• 독립(양방만) : 프로그램
• 종속(양방만) : 스트레스, 자아존중감
• 원문제공처 : 학술교육원(e-article)
• 검색어 : 모자가정
• 분류 : 자녀
• 영문초록 : This study is to find out how the group art therapy program affect on the stress and the self-esteem of children from institutionalized single mother family, in the Mother and Child Public Institution. To conduct this research, the researcher chose ten children, 5 for controlled and 5 for experimental group from W Mother and child Public Institution in J city. For the experimental group, the group art therapy program was executed in early medium and close stages. Followings are the study subjects. First, how does the group art therapy affect on the stress of a child in the Mother and Child Public Institution? Second, how does the group art therapy affect on the self-esteem of a child in the Mother and Child Public Institution? The result of this study is that the art therapy program was effective to reduce the stress and improve the self-esteem of children in the Mother and Child Public Institution. These result showed that the children participated in the program gushed out the stress by experiencing many kinds of art activities. Therefore, the children got rid of stress and was able to improve the self-esteem. Therefore, the group art program has a positive influence on stress and the self-esteem of children in the Mother and Child Public Institution.

본 연구는 시설모자가정 아동을 대상으로 집단미술치료 프로그램을 진행하여 스트레스 및 자아존중감에 어떠한 영향을 미치는지 알아보고자 하였다. 본 연구를 통해 J도 W군 모자원에 있는 아동 10명을 각각 5명씩 실험집단과 통제집단으로 선정하여 집단미술치료 프로그램을 실시하였다. 연구결과 참여한 시설집단 아동이 다양한 미술활동을 경험함으로써 내면에 있는 스트레스를 분출하였고, 이로 인해 스트레스를 해소하여 타인과의 관계 및 자아존중감을 향상시킬 수 있음을 알 수 있다. 따라서 본 집단미술치료가 시설모자가정 아동의 스트레스 및 자아존중감에 긍정적인 영향을 미친다고 할 수 있다.