2006년~2010년2010_집단미술치료가 한부모 가정 아동의 자아존중감, 사회성과 부모표상 지각에 미치는 효과_오금조, 유영달

• 저자 : 오금조, 유영달
• 연도 : 2010
• 학술지명 및 학회명 : 한국가족복지학회
• 학회 대분류 : 사회과학
• 학회중분류 : 사회복지학
• 분류 : 심리, 프로그램 - 집단미술치료
• 독립(양방만) : 자녀 (한부모가 가정 아동)
• 종속(양방만) : 아동의 자아존중감, 사회성, 부모표상 지각
• 원문제공처 : 한국학술정보원(KISS)
• 검색어 : 한부모
• 분류 : 집단미술치료 프로그램
• 영문초록 : This study is designed to investigate the effects of group art therapy on self-esteem, sociability and the parent`s image perception of the children in single parent families. The subjects were 16 elementary school students, 8 of whom participated in 16 one-hour sessions of group art therapy over 14 weeks, while the remaining 8 students were allocated to the waiting-list control group with no treatment. The results showed that group art therapy significantly increased the levels of the children`s self-esteem, sociability, and parent`s image perception at the post- and follow-up tests. Besides, the qualitative data including projective picture drawings (KHTP, KFD, KSD) at the pre- and post-tests showed meaningful changes in the size, contents, and symbolic meanings of the drawings, which can be interpreted as positive changes in self-esteem, sociability and the parent`s image perception of the children. The qualitative data implied that the positive atmosphere and the interaction, recognition and support from group members helped them to feel self-confident and self-worthy, and to have a positive perspective towards their parents` image. The limitations and implications of the study were discussed.

본 연구는 집단미술치료 활동이 한부모 가정 아동의 자아존중감, 사회성, 부모표상 지각에 미치는 효과를 연구한 것이다. 연구 대상으로 초등학생 16명을 실험집단과 통제집단으로 각각 8명씩 할당하였으며, 실험집단은 주 1회 1시간씩 14주 동안 16회기의 집단미술치료 활동에 참여하였고 자아존중감, 사회성, 부모표상 지각 등의 종속변수 측정이 집단미술치료 활동 사전과 사후에, 그리고 활동 종결 한 달 후에 실시되었다. 반면 통제집단은 사전, 사후, 추후 검사에만 참여하였고 특별한 처치를 받지 않았다. 연구 결과, 실험집단은 통제집단과 사전점수는 비슷한 수준이었으나 사후검사에서 통제집단 보다 자아존중감, 사회성, 부모표상 지각에서 유의한 점수의 증가를 보였으며 이러한 효과는 추후검사에서도 유지되었다. 또한 프로그램 초기와 종결기에 실시된 동적 집-나무-사람 그림검사(KHTP), 동적가족화(KFD), 학교생활화(KSD)의 질적인 변화를 분석한 결과, 크기와 내용과 상징에서 많은 변화를 보여 자아존중감, 사회성, 부모표상 지각이 긍정적으로 향상되었음을 나타내었다. 자신감과 성취감의 경험으로 자신을 가치 있는 사람으로 생각하고, 또래관계가 원만해지고 부모를 바라보는 시선이 긍정적으로 변화된 것으로 확인되었다.